ایسنا خبری را به نقل از آی‌ای منتشر کرده است که اگر زمانی اجرائی شود، استرس دانش‌آموزان و محصلان را کم می‌کند و خیال معلمان را بابت تقلب راحت!
ایسنا خبری را به نقل از آی‌ای منتشر کرده است که اگر زمانی اجرائی شود، استرس دانش‌آموزان و محصلان را کم می‌کند و خیال معلمان را بابت تقلب راحت! صدها سال است که آزمون و امتحان‌گرفتن در مدرسه و دانشگاه به‌عنوان ابزاری عملی برای آزمایش توانایی‌های یادگیری دانش‌آموزان و دانشجویان در سراسر جهان استفاده می‌شود؛ اما حالا نتایج یک تحقیق جدید که در ادونس ساینس منتشر شده، نشان می‌دهد که اسکن مغزی، یادگیری دانش‌آموزان را بهتر از امتحانات اندازه‌گیری می‌کند. تیمی از پژوهشگران دانشگاه «جورج تاون» این ادعا را مطرح کرده‌اند. پژوهشگران، مطالعه خود را حول یک برنامه درسی منحصر‌به‌فرد که در برخی مدارس دولتی در ویرجینیا در ایالات متحده تدریس می‌شود، متمرکز کردند. این برنامه بر تفکر فضایی تمرکز دارد که می‌تواند به‌عنوان توانایی ذهن برای به‌کارگیری مهارت‌ها، دانش و اقدامات مختلف برای درک فضا و اشیا و خواص آنها مانند ابعاد، شکل، مکان و... که در اطراف یک فرد وجود دارد، تعریف شود. پژوهشگران از دانش‌آموزان این مدرسه اسکن ام‌آرآی گرفتند و هم‌زمان، آزمون‌های سنتی را نیز برای آزمایش دانش آنها برگزار کردند. آنها دریافتند که اسکن مغز بهتر از نمرات امتحان، میزان یادگیری دانش‌آموزان را پیش‌بینی می‌کند.البته پژوهشگران معتقدند که این نتایج به این معنی نیست که باید از برگزاری امتحان‌های سنتی خودداری شود؛ البته داده‌های اسکن مغز می‌تواند کمک کند تا برنامه‌های درسی و مطالعه مؤثرتری را در مؤسسات آموزشی انتخاب و اجرا کرد. هرچند این تحقیق، سؤال‌های زیادی را در پی داشته و پژوهشگران قصد دارند این نتایج را در تحقیق دیگری تکرار و بررسی کنند و در‌عین‌حال، رمز و رازهای جدید مرتبط با یادگیری و اسکن مغز را تحلیل کنند.
